1. Азаров Ю. Ускоренное выявление и развитие детских дарований. // Воспитание школьников. -2009 -№7 –С. 25-30.                                                                                

2.  Басманова А.В. Научно-исследовательская работа по развитию творческих способностей учащихся. // Учитель в школе. - 2010. - №4. – С. 97-101.                                               

3. Безмен В.В. Проявление одаренности на уроках русского языка и литературы. // Учитель в школе. -2009 -№5 –С. 87-89.

4. Вольфсо Б.И. Одаренные дети: как лучше организовать их обучение. // Учитель в школе. -2009. -№ 5. –С.84-87.

5. Гладилин И. Развитие творческих способностей в учебно-воспитательной деятельности. // Воспитание школьников. -2008. -№ 9. –С.14-18.

6. Друшлякова Е.В. Тестовая методика выявления одаренных детей. // Учитель в школе. -2009. -№1 –С.83-87                                                                      

7.Клямертьевская Е. Система работы с одаренными и высокоодаренными детьми. //Воспитательная работа в школе. -2009. -№7. –С.68-81

8. Кузина И.В. Программа элективного курса для одаренных детей «Художественная публицистика ХIХ-ХХ веков». // Учитель в школе. -2010. -№2. -С. 78-82.

9. Михайлова Н. Портфолио в дополнительном образовании детей. //  Воспитательная работа в школе. – 2010. -№2. –С.73-77.

10.  Петренко С.А. Программа МОУ «Гимназия №76» «Одаренные дети». //Учитель в школе. -2009. -№6. –С.92-96.

11. Сивцева Л.Т.  Проблема обучения одаренных детей математике. //  Учитель в школе.  -2010. -№4. –С.95-97.

12. Усикова З.П. Работа содаренными детьми на уроках физики. // Учитель в школе. -2010. -№1 –С. 80-87.